Jak se díváte na stále častější vznik nových soukromých základních škol i školek?

Osobně s tím nemám žádný problém. Pokud budou pro soukromé školy nastavená stejná pravidla jako pro státní, vůbec mi to nevadí. Ať si rodiče vyberou sami, kterou cestu zvolí. Zároveň se ale státních škol musím trochu zastat, protože my jsme v první linii a musíme prostě vzdělat každého i proti jeho vůli, někdy dokonce i proti vůli jeho rodičů. Něco jiného je mít ve třídě 12 dětí, což soukromé školy často mají, a mít tam dětí 28, což zase často mají státní školy.

České školství je často kritizováno za přílišný důraz na testování a memorování. Jaký je váš postoj k plošnému testování?

Plošné testování už dnes na základní škole není. Já sám jako ředitel nechávám testovat žáky pátých a devátých tříd ve Scio testech. Beru to především jako dobrou zpětnou vazbu pro učitele. Jinak si ale myslím, že plošné testování všech dětí nahradí přijímací zkoušky na střední školy. U nás existoval dobrý systém přijímaček, ale kvůli slabým populačním ročníkům byly zrušeny. Teď zase znovu existují. Výhoda přijímaček je v tom, že „testují“ pouze děti, které mají o další studium zájem. Osobně nevidím moc smyslu v testování dětí, které chtějí jít na učiliště.

Letos poprvé proběhnou zápisy do prvních tříd až v dubnu, důvodem je prý větší zralost dětí a méně odkladů školní docházky. Splní to účel?

Pro laického posluchače to zní určitě logicky, ale podle mě je to spíš kontraproduktivní. Problém je hlavně přetížení pedagogicko psychologických poraden, do nich se objednává měsíce dopředu. Dnes přijdou rodiče s dítětem k zápisu na začátku dubna a pokud chtějí odklad, musí posouzení dítěte z poradny dodat do konce dubna. To je naprosté sci-fi, nelze to stihnout. V praxi to tedy vypadá tak, že děti jdou do poradny už v lednu, aby měly v dubnu u zápisu konzultaci v poradně za sebou. Když byly zápisy v lednu a v únoru, chodily děti do poraden až v dubnu, někdy v květnu. To znamená, že poradny posuzují děti o několik měsíců dřív než předtím, odkladů tak může být paradoxně víc.

Další věc jsou organizační záležitosti. Když byly zápisy v lednu a v únoru, bylo tak akorát času na případné žádosti o navyšování kapacity. Například loni jsem dostal souhlas s navýšením kapacity 25. srpna, protože na vyřízení jsou poměrně dlouhé lhůty. Teď budu znát počet dětí do první třídy v dubnu a obávám se, že na vyřízení zvyšování kapacity nebude dost času.