Když se následně hlásili další zájemci, zrodila se myšlenka spustit ještě druhý, paralelní kurz. Maximálně tedy pedagogové zvládnou učit 40 lidí. „V tuto chvíli už víme, že utáhnout další kurz by bylo nad naše síly. Do stejné aktivity se ale pustila i Šmidingerova knihovna, případné další zájemce tedy můžeme přesměrovat tam,“ dodala Margareta Brabcová. Kurz potrvá do konce školního roku.

Výuku mají na starosti zmíněná Margareta Brabcová a Václav Žitný. „Mezi našimi frekventanty převažují maminky s malými dětmi, ženy, z nichž mnohé byly nuceny uprchnout za velmi dramatických podmínek. Jsou to učitelky, lékařky, manažerky, designérky, právničky,“ zmínila Margareta Brabcová. Zatím se uskutečnila tři setkání, výuka se koná jednou týdně hodinu a půl. Nebyla jen o Velikonocích na Zelený čtvrtek.

Jak vypadá kurz v podání Margarety Brabcové? „Na začátku hodiny se přivítáme, procvičíme fráze a obraty z minula. Potom moji asistenti vyberou pracovní sešity s domácími úkoly a ty hned během hodiny opravují. Mají za úkol co nejvíc chválit, aby studenty maximálně povzbudili a zároveň jim poskytli funkční zpětnou vazbu. Zatímco probíhají opravy, my se učíme z učebnice. Pouštím svým studentům i poslechy, aby si při rozlišování zvuků nezvykali jen na můj hlas, ale také na jiné hlasy z nahrávek,“ přiblížila.

Přítomní pracují s učebnicí, tabulí, dodatkovými materiály, nastřihanými lístečky a pracovními listy. Ve skupinkách studenti procvičují pod dozorem rozhovory, vhodné reakce, soustředí se na výslovnost. „Hodina a půl uteče jako voda, dokonce jsme si zatím ani jednou nikdo nevzpomněli na to, že by byla zapotřebí přestávka. Na koncích lekcí se zatím pokaždé strhl spontánní potlesk, asi máme všichni potřebu vzájemně ocenit úsilí a vyjádřit radost, že můžeme něco dělat proti panujícímu zoufalství,“ popsala Margareta Brabcová.

Kurzy fungují pod záštitou týmu Gymstr pomáhá Ukrajině, jeho členy jsou učitelé školy Margareta Brabcová, Alžběta Fajová, Zuzana Kostková, Marcela Miková, Hana Pazderníková, Libuše Přibylová, Ramil Šambazov, Zuzana Valdmanová, Hana Volfová a Miroslav Žitný. Zapojují se také studenti. V týmu samotných kurzů pomáhají Maryan Pinchak (3.A), Vojtěch Brabec (8.O), Eliška Brabcová (6.O) a Justýnka Brabcová (ze ZŠ F. L. Čelakovského).

V týmu Zuzany Kostkové, která si vzala na starosti skupinu dětí, kterým gymnázium zajišťuje hlídání během konání kurzů, pomáhají nejvydatněji studenti třídy 4.O – především Diana Vološyn, která je v týmu jen těžko postradatelná vzhledem k faktu, že je rodilá mluvčí. Spolu s ní se zapojili Yelyzaveta Vozniuk, Viktorie Chodová, Simon Mathis, Anna Reisingerová, Elisabeth Bastianová, Petr Novák, Bára Petrásková, Viktorie Macáková a Dominik Horejš (2.B). „Jsme hrdí na to, že na našem gymnáziu se najde tolik empatických a laskavých lidí ochotných pomáhat druhým,“ konstatovala Margareta Brabcová.

Válka na Ukrajině podle ní všechny velmi zasáhla. „Po prvotním šoku se několik kantorů gymnázia shodlo na tom, že krutost, která ve 21. století nemá co dělat, je třeba aktivně vyvažovat lidskostí a laskavostí. Třeba po troškách, ale pořád je to lepší než sedět s rukama v klíně. Takže se nám velmi rychle podařilo vytvořit operační tým, který dokázal nadmíru pružně a efektivně zvládnout hned v prvních týdnech dvě větší akce,“ zmínila Margareta Brabcová. Jednalo se o humanitární sbírku, kterou zástupce ředitele Miroslav Žitný a jemu blízcí osobně v několika dodávkách vezli přímo konkrétním adresátům na hranice Slovenska a Ukrajiny, a o charitativní koncert v kostele Sv. Markéty. Výtěžek tohoto koncertu byl prostřednictvím Charity ČR poukázán na Ukrajinu.

„Když se ukázalo, že jako tým jsme schopni zvládnout takovéto akce, napadlo nás pustit se do dlouhodobějšího projektu. Jeho cílem je usnadnit adaptaci dospělým uprchlíkům z Ukrajiny. O školou povinné děti je postaráno ve školách, ale pro dospělé a dospívající je situace složitější, většinou je jejich možnost nastoupit do zaměstnání odpovídajícího jejich vzdělání limitována mírou zvládnutí češtiny coby komunikačního prostředku. A protože náš tým je opravdu akční, stačilo jen nakousnout, každý trochu pomohl a přispěl,“ přiblížila Margareta Brabcová vznik kurzů.