„Určitě to kvitujeme. Je nutné, aby první a druhé třídy do školy šly. Distanční výuka není především pro prvňáčky nejvhodnější,“ uvedl ředitel 1. základní školy v Jindřichově Hradci Luděk Možíš. Žáci prvních tříd se tu nevyučují klasicky online. Učitelé pro ně natáčejí komentované prezentace. „Jde o krátká desetiminutová videa, kde jim vysvětlují, jak mají psát, jak se počítá a podobně. Z našeho pohledu je výhoda v tom, že rodiče si mohou nahrávku pustit kdykoliv a také se k ní podle potřeby vracet,“ dodal ředitel. Učitelé se ale s dětmi a jejich rodiči jednou nebo dvakrát týdně přes internet spojí a popovídají si s nimi, aby nepřišli o úplný přímý kontakt.

Na návrat dvou prvních a dvou druhých tříd je škola dobře připravena. „Oba ročníky budou míst oddělený vstup do školy. Předpokládám, že prvňáci půjdou ve tři čtvrtě na osm ráno a druháci v osm. Stejně tak budou mít posunuté i začátky vyučovacích hodin, aby se o přestávce nepotkávali na chodbách. Většinu času budou trávit ve třídách za dodržení hygienických opatření včetně roušek a pravidelného větrání,“ přiblížil Luděk Možíš. Vyučovat se budou všechny předměty mimo tělesné a hudební výchovy. „Ale samozřejmě jim nějaké odpočinkové hodiny také zařadíme, například výtvarku. Potřebují si také odpočinout a nemůžeme toho na ně najednou tolik naložit,“ poznamenal ředitel. Fungovat bude i školní družina a jídelna, ve které se jednotlivé třídy také během oběda nepotkají.

Dvě třídy prvňáků a dvě druháků ve středu přivítá i základní škola v Nové Bystřici. „Jsme za to moc rádi. Uvítáme jakýkoliv návrat dětí do škol. Od třídních učitelek vím, že začátky distanční výuky byly poněkud složitější, ale nyní už je zpětná vazba pozitivnější. Děti jsou rády, že se slyší, že vidí na obrazovkách svou učitelku i spolužáky,“ zmínila ředitelka školy Marika Hauserová. Také tady bude škola upravovat začátky vyučovacích hodin, aby se děti z jednotlivých tříd mez sebou příliš nepotkávaly. „Museli jsme sáhnout i po pedagogické asistentce, která nám vypomůže v roli vychovatelky školní družiny,“ dodala ředitelka.

„Je to dobrý, jsme rádi, že se děti vrátí. Na návrat dětí jsme připraveni. Budeme vycházet z pokynů, které přišly datovou stránkou z ministerstva školství,“ zmínil ředitel třeboňské základní školy v Sokolské ulici Ivan Rokos. Do této školy se vrátí dokonce i třeťáci a čtvrťáci. „Máme totiž odloučené pracoviště v Břilicích a tam jsou malotřídky, do kterých se mohou vrátit i starší děti. Prvňáci jsou v jedné třídě spolu se čtvrťáky, druháci pak se třeťáky. Na Sokolské ulici máme dvě první a dvě druhé třídy. Na distanční výuku jsme byli připraveni, počítali jsme s ní v podstatě od začátku školního roku. S formou výuky jsme školáky seznamovali v hodinách informatiky,“ dodal ředitel.

Návrat dětí do škol přivítali i rodiče. „Jsem ráda, hlavně kvůli dcerce, že se školy znova otevírají, protože jí chyběl sociální kontakt a pro druhou třídu je distanční výuka nedostatečná. Jako podpůrný prostředek dobrý, ale rozhodně to nenahradí prezenční výuku. Marianku učení doma absolutně nebaví, pro takto malé děti je to absolutně nevhodný systém učení. A rozhodně se uleví i mně, protože učit se s ní a ještě mít dva malé raubíře, to je zážitek,“ uvedla Monika Oušková z Novosedel nad Nežárkou.

„Já jsem moc ráda. Nejsem pedadagog a neumím dětem látku správně vysvětlit. Nehledě na to, že už jsou otrávené z toho, že nemohou mezi své kamarády. O to víc doma zlobí. Myslím si, že je to správné rozhodnutí a doufám, že se ve školách budou dodržovat veškerá hygienická opatření, aby znovu nedocházelo k šíření nákazy a mohly se vrátit i starší děti,“ myslí si Jana Podzimková z Jindřichova Hradce.

„My jsme třetí třída, takže nejdeme, ale rády bychom šly. Výuka doma je náročná jak pro děti, tak pro rodiče. Děti podle mne něco zvládají a něco nezvládají, ale jsou celkově dost pozadu. A ve smyslu nějakého režimu je přece jenom škola a učitel face to face lepší,“ dodala Simona Pospíšilová z Tábora.