Akce nemá v chyšecké škole zatím dlouhou tradici. „V programu Ekoškola jsme loni dělali analýzu dopravy, a tak jsme se rozhodli celou tuto část završit dnem bez aut, který připadá na 22. září,“ vysvětlila zástupkyně ředitelky Karolína Tvrdíková. Základní škola v Chyškách je v programu Ekoškola zapojena už od roku 2010. Žáci pracují v různých oblastech týkajících se například dopravy, energie, jídla či prostředí školy. Téma si může škola každý rok vybrat, a tentokrát padla volba právě na dopravu.

Úterní program začal pro žáky přednáškou. Policista Stanislav Kosík z dálniční policie žákům prvního i druhého stupně vysvětlil, jak správně postupovat při dopravních nehodách, jak se chovat na kolech i při chůzi pěšky na silnici a také jim přiblížil svou činnost a vybavení. Žáky zaujal, o čemž svědčil fakt, že jej zahltili spoustou dotazů.

V aule školy vysvětlila dětem Veronika Moravcová základy první pomoci a na hřišti mezitím další žáci absolvovali jízdu zručnosti. Učitel Josef Vachta jim současně připomněl, co značí jednotlivé značky a nechyběly ani dopravní testy. Na závěr děti absolvovaly stezku znalostí.

Právě Josef Vachta učí žáky dopravu i během hodin a současně je připravuje na soutěže. „S dětmi jezdím už léta na dopravní olympiádu, na soutěžích se nám hodně daří. Pro čtvrtou třídu také pořádáme na jaře a na podzim dopravní kurz. Dříve jsme jezdili do Tábora a museli jsme za to platit, teď už tu máme vlastní dopravní hřiště a vybavení. Spolupracuji také s Besipem. Teď jsou velkým tématem elektrické koloběžky, i těm se věnujeme. Říkám dětem, aby hlavně jezdily s přilbou. Myslím, že jsou elektrokoloběžky dost nebezpečné. Nejen v rámci dopravy, ale i kvůli bateriím, mohou začít hořet,“ zmínil Josef Vachta.

Někteří žáci vyšli přímo do ulic Chyšek, kde plnili jedenáct úkolů. Mimo jiné třeba počítali, kolik aut obcí projede nebo kolik lidí v autě je. Také hledali bezpečná místa pro přecházení silnice. „Musím říct, že naše děti jsou na bezpečnost dopravy šikovné. Trochu se jí zabývají už v mateřské škole. Dokážou zvládat i města, s čímž byly dříve problémy,“ dodala učitelka Lenka Pešičková.