Zaznamenáváte stejně jako například v Táboře nárůst zájmu uchazečů?

Ano, zaznamenali jsme zvýšení zájmu o studium o třicet procent.

Čím si to vysvětlujete?

Podle mého názoru jde o vyšší prestiž tohoto povolání, zřejmě z důvodu covidu-19, a vyššího finančního ohodnocení.

Je zájem o tento obor také u chlapců?

Ano, zájem je. Máme deset procent hochů z celkového počtu žáků.

Pomáhali vaši studenti v minulých měsících v nemocnici?

Pomáhali dobrovolně v rámci svého bydliště, tedy v Písku, Strakonicích, Prachaticích, Blatné nebo Horažďovicích. Pracovali ve zdravotnických i sociálních zařízeních.

Měli o tuto službu zájem?

Ano. Ve čtvrtém ročníku máme letos obory zdravotnický asistent a zdravotnické lyceum. Žákyně a žáci obou oborů se aktivně hlásili do dobrovolnického portálu zřízeného Jihočeským krajem. Žákyně z oboru zdravotnický asistent pracovaly v nemocnicích, domovech důchodců, seniorských domech tak, jak tyto zařízení potřebovala. Některé žákyně a žáci oboru zdravotnické lyceum pracovali v sociálních zřízeních nebo na odběrovém místě testů na covid-19. V nemalé míře se do pomoci zapojili i žáci nižších ročníků.

Mají maturanti kvůli této práci úlevy?

Ministerstvo školství udělalo v letošních maturitních zkouškách několik změn. Jednak je posunut termín maturit, což v našem případě nic neřeší, protože praktická výuka ve zdravotnických zařízeních probíhá v podstatě celý školní rok. Dále mají všichni maturanti možnost zvolit, zda chtějí konat ústní část maturitní zkoušky z českého jazyka a cizího jazyka. Pro žáky z oboru zdravotnický asistent platí ještě možnost dalšího opravného termínu a možnost nekonat didaktické testy, ale tady ještě nejsou vyjasněny podmínky a čekáme na vyjádření legislativního odboru ministerstva školství.

Donedávna zaznívala kritika, že středoškolští absolventi nemají téměř žádné kompetence. Nastaly už nějaké změny v kompetencích sester s maturitou?

Obor zdravotnický asistent byl ukončen a navazuje na něj obor praktická sestra. Podle Školního vzdělávacího programu může praktická sestra vykonávat samostatně základní ošetřovatelskou péči jako například sledování fyziologických funkcí, specializované výkony jako je aplikace léků, což ale vykonává pod dohledem všeobecné sestry. K částečné úpravě kompetencí tedy došlo.