Díky tomuto evropskému programu jsme si vytvořili rozsáhlou síť kontaktů se školami napříč Evropou, kontaktů nejen virtuálních, s komunikací nejen elektronickou – všechny tyto školy a jejich země naši studenti a učitelé navštívili a jejich skupiny zase přijely k nám, v rámci pracovních úkolů, které má každá škola vykonávat a které jsou právě hlavním znakem těchto partnerství. Principem tedy je – jeden koordinátor pozve své ověřené nebo nově doporučené školy v různých zemích, vytvoří nosnou myšlenku práce na určitém tématu a napíší projekt. Nejsou to tedy jen zdvořilostní návštěvy studentů a učitelů na jednotlivých školách, to už je dávno out. Komunikačním jazykem je většinou angličtina, ale (naši) gymnazisté jsou pyšní, že mohou osvědčit i své další jazyky, které se učí – němčinu, španělštinu, ale i francouzštinu nebo ruštinu, nebo po týdenním pobytu přijedou se znalostí pár slov z nového jazyka – řecky, italsky, maďarsky….

Proč jsou tyto programy, samozřejmě kromě velkorysé finanční podpory, kterou na cesty poskytuje EU, tak zajímavé ? Z vlastní zkušenosti mohu říci, že se člověk podívá do míst, která většinou nejsou prázdninovou turistickou destinací, do kterých by se tudíž sám o sobě asi nepodíval, ale o to jsou právě místa zajímavější. A hlavně – poznávají se především lidé, nejenom místa. Podíváte se do rodin, do škol, nemáte turistického průvodce a cestovku, kteří by vám nabídli instantní zážitky, ale zažijete věci zcela autentické. Na druhou stranu musí školy a učitelé jako organizátoři garantovat i bezpečnost a hladký průběh jednotlivých zahraničních cest a partnerských setkání, to si ostatně EU i kontroluje.

V poslední době se v médiích objevují stížnosti, jak jsou čeští vysokoškoláci leniví a ve srovnání s ostatními zeměmi málo využívají programů studijních pobytů v jiných zemích. Tak se přijďte inspirovat k nám – jeden projekt jsme ukončili a už rozjíždíme nový, tentokrát zaměřený na zeměpis a poznávání evropských regionů!

-pi-